Formation des enseignants en Afrique : Atakpamé au cœur des réflexions sur la réforme éducative

(La Nouvelle République)-L’École normale supérieure (ENS) d’Atakpamé a accueilli, du 4 au 6 novembre 2026, le deuxième colloque scientifique international consacré à la transformation de la formation des enseignants en Afrique. Pendant trois jours, universitaires, chercheurs et responsables éducatifs ont examiné les moyens d’adapter les pratiques pédagogiques aux mutations technologiques et aux nouveaux défis du continent.

La cérémonie d’ouverture a été présidée par le ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou, en présence du ministre délégué chargé de l’Enseignement supérieur, Pr Gado Tchangbedji. Le gouverneur des Plateaux, le général de brigade Dadja Maganawé, ainsi que plusieurs autorités administratives et locales ont également participé à la rencontre.

Organisé conjointement par l’ENS d’Atakpamé, l’ENS de Porto-Novo, l’INSE de Lomé et l’ISPAU de l’Université de Kara, le colloque avait pour thème « Repenser la formation des enseignants en Afrique : innovations pédagogiques, numérique éducatif et production de savoirs pour des systèmes éducatifs résilients ».

Former des enseignants capables d’innover

Dans son intervention, Mama Omorou a insisté sur la nécessité de dépasser les méthodes traditionnelles de formation pour préparer des enseignants autonomes, créatifs et capables de s’adapter aux crises.

« Nous ne voulons plus d’un enseignant simple exécutant des programmes », a-t-il déclaré.

Le ministre a également souligné le rôle déterminant de l’éducation dans le développement économique et la nécessité de renforcer la production de connaissances adaptées aux réalités africaines.

De son côté, le directeur général de l’ENS d’Atakpamé, Pr Donyo Koffi Agbenoko, a rappelé la responsabilité des établissements chargés de préparer les futurs enseignants.

« Nous formons des enseignants qui formeront d’autres générations. Il faut réfléchir à la qualité de cette formation », a-t-il souligné.

Une coopération universitaire renforcée

Les travaux ont porté sur l’intégration du numérique éducatif, les innovations pédagogiques et l’amélioration de la formation initiale et continue.

Mama Omorou a salué la coopération entre les institutions partenaires, tandis que le gouverneur Dadja Maganawé a rendu hommage au Président du Conseil, Faure Essozimna Gnassingbé, pour la priorité accordée à l’éducation.

Cette rencontre scientifique a ainsi permis de confronter les expériences africaines et d’approfondir les réflexions sur la formation d’enseignants mieux préparés aux exigences des systèmes éducatifs contemporains.

Jean-Marc Edron

Gabriel BLIVI Directeur général de La Nouvelle République

Journaliste de formation, il s’intéresse particulièrement à l’actualité politique, économique et sociale, ainsi qu’aux enjeux de gouvernance, de développement et de changement climatique au Togo et en Afrique.