(La nouvelle République)-La rentrée scolaire 2025-2026 a officiellement démarré ce lundi 15 septembre sur l’ensemble du territoire togolais. Comme constaté lors d’une tournée de terrain dans le Grand Lomé, menée par le ministre des Enseignements primaire et secondaire, Dodzi Komla Kokoroko, les cours ont repris de manière effective et dans un climat serein dans les établissements publics comme privés.
À l’occasion de cette reprise, le ministre a tenu à exprimer sa reconnaissance à tous les acteurs du système éducatif, saluant leur engagement continu. « Il n’y a pas d’école sans les acteurs, au rang desquels le Président du Conseil que nous voulons remercier et féliciter pour ses engagements renouvelés devant la condition éducative », a-t-il déclaré, avant d’élargir ses remerciements aux parents d’élèves, enseignants, personnels d’encadrement, partenaires techniques et financiers, ainsi qu’aux promoteurs d’établissements privés.
Dodzi Komla Kokoroko a également réaffirmé la poursuite des réformes éducatives entreprises ces dernières années, des réformes qualifiées de « fines, mais structurantes », censées transformer l’école togolaise en profondeur. « L’école de la République change et elle changera par des réformes qui nous ressemblent et nous rassemblent », a-t-il martelé, soulignant que les forces et faiblesses du système actuel seront les leviers d’une transformation durable vers une école de qualité.
De son côté, le Président de la République, Faure Essozimna Gnassingbé, avait adressé un message de vœux aux élèves et à l’ensemble de la communauté éducative à l’orée de cette nouvelle année académique. Il a mis l’accent sur la discipline, l’excellence et le dépassement de soi, en rappelant que les enfants constituent « l’atout le plus précieux » du pays. Il a également renouvelé son engagement à garantir à chaque enfant un accès équitable à un savoir de qualité, dans un environnement sécurisé, inclusif et porteur d’espérance.
Pour cette rentrée 2025-2026, ce sont près de trois millions d’élèves, de la maternelle à la Terminale, tous cycles confondus, qui ont repris le chemin des classes. Une mobilisation massive, reflet de la centralité de l’éducation dans les priorités nationales et du travail collectif des différents maillons du système éducatif togolais.
Ce démarrage réussi, empreint de sérénité, vient confirmer la résilience et la dynamique de transformation du secteur éducatif togolais, porté par une vision commune de progrès, d’équité et de qualité.
Gabriel BLIVI