(La Nouvelle République)-des enseignants de collèges et lycées du Togo participent à des sessions de formation sur l’Approche par Compétence (APC), organisées par le ministère des Enseignements primaire et secondaire avec l’appui de l’ambassade des États-Unis. Cette initiative vise à généraliser l’APC et à moderniser la manière d’évaluer les élèves dans tout le pays.
La méthode APC se distingue de l’enseignement traditionnel centré sur la mémorisation. Elle privilégie l’acquisition de compétences concrètes et transférables, permettant aux élèves d’appliquer leurs connaissances dans des situations réelles. Les évaluations doivent mesurer leur capacité à analyser, résoudre des problèmes et interagir efficacement.
Les formations mettent l’accent sur la conception d’épreuves adaptées aux standards APC, notamment pour les enseignants d’anglais. L’objectif est de garantir que les examens nationaux et évaluations internes reflètent le véritable niveau de compétence des élèves, favorisant ainsi leur réussite scolaire.
Pour le ministère, cette étape marque la finalisation de la mise en œuvre de l’APC au Togo. La réforme rapproche l’école des besoins du monde professionnel et prépare les élèves aux défis futurs, tout en rendant l’évaluation plus pertinente et efficace.
Louise LAWSON
